Rediseñando tareas con la ayuda de Bloom

Usando la taxonomía establecida por Bloom, popularmente representada por una pirámide y en ocasiones por una rosa puede ayudarnos a enriquecer los tradicionales ejercicios consistentes en recordar y comprender, convirtiéndolos en escenarios de aprendizaje donde se apliquen procesos cognitivos más complejos tales como analizar, evaluar o crear.

Así por ejemplo los típicos ejercicios consistentes en responder a preguntas de comprensión a partir de un texto o una lectura graduada pueden convertirse en motivadoras actividades o tareas en las que se plantee al alumno/a el reto de crear un eje cronológico de los acontecimientos acaecidos en la narración empleando una de las muchas herramientas disponibles en la web; o bien de completar un fakebook del personaje principal o simplemente cambiar el formato de la historia y convertirlo en un comic usando alguna de las herramientas gratuitas que nos encontramos en la web (make beliefs comix, storyboard, pikton, etc.)

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